رنگ مو کرم خاکستری

رنگ مو کرم خاکستری : که به ما آنطور که ما می خواهیم به ما یاد بدهند. دروغ نمی تواند به سوالات ما پاسخ دهد. او نمی تواند آزمایش هایی را که به ما نشان می دهد توضیح دهد. معلم سابق ما می توانست همه این کارها را انجام دهد. ما باید معلم دیگری داشته باشیم. تحقیقات ثابت کرد که بچه ها کاملاً درست می گفتند.

رنگ مو : پس از آن دانش آموزان تعطیلاتی دارند تا بتوانند آنچه را که شنیده اند را بهتر به خاطر بیاورند. ثانیه ۸ تمامی آموزش ها در سیستم آموزشی مدرن ژاپن با نهایت مهربانی و ملایمت انجام می شود. معلم فقط یک معلم است: او به معنای تسلط انگلیسی استاد نیست. او در رابطه با برادر بزرگتر مقابل شاگردانش می ایستد. او هرگز سعی نمی کند اراده خود را بر آنها تحمیل کند.

رنگ مو کرم خاکستری 

رنگ مو کرم خاکستری : زیرا این حق است که آنان را در امور خود و در برخورد با بیگانگان هدایت و هدایت کرده است. بنابراین امیدواریم که ما و رعایای خود به این احکام مقدس با یک دل نگاه کنیم تا به اهداف یکسانی برسیم. [۳] سپس فرماندار و رئیس هیئت مدیره چند کلمه صحبت می کنند – در مورد اهمیت کامل دستورات اعلیحضرت امپراتوری صحبت می کنند و همه را به یادآوری و اطاعت کامل از آنها تشویق می کنند.

هرگز سرزنش نمی کند، به ندرت انتقاد می کند، به ندرت مجازات می کند. هیچ معلم ژاپنی هرگز دانش آموزی را کتک نمی زند: چنین عملی به قیمت پست او تمام می شود. او هرگز عصبانی نمی شود: انجام این کار او را در چشم پسرانش و در قضاوت همکارانش رسوا می کند. عملاً در مدارس ژاپن مجازاتی وجود ندارد. گاهی اوقات بچه های خیلی شیطون در زمان تفریح ​​در مدرسه نگهداری می شوند.

با این حال حتی این مجازات خفیف مستقیماً توسط معلم اعمال نمی شود، بلکه توسط مدیر مدرسه به شکایت معلم اعمال می شود. هدف در چنین مواردی ایجاد درد از طریق محرومیت از لذت نیست، بلکه ارائه تصویر عمومی از یک عیب است. و در اکثر موارد، آگاهی از این عیب به پسری که پیش از رفقای او به خانه می‌آید، برای جلوگیری از تکرار آن کافی است.

هیچ مجازات ظالمانه ای مانند وادار کردن دانش آموز کسل کننده به یادگیری یک کار اضافی، یا محکوم کردن او به فشار دادن چشمانش با کپی چهارصد یا پانصد خط، هرگز در رویا نیست. این گونه تنبیه‌ها در شرایط کنونی، برای مدت طولانی توسط خود دانش‌آموزان تحمل نمی‌شوند. سیاست کلی مقامات آموزشی در همه جا در سرتاسر امپراتوری خلاص شدن از شر دانش‌آموزانی است.

که بدون مجازات نمی‌توانند به خوبی مدیریت شوند. و اخراج، با این حال، نادر است. من اغلب در راه بازگشت از مدرسه به خانه منظره زیبایی می بینم، زمانی که مسیر کوتاهی را در محوطه قلعه طی می کنم. کلاسی متشکل از حدود سی پسر کوچک، کیمونو و صندل، سر برهنه، که توسط یک معلم جوان خوش تیپ، آن هم با لباس ژاپنی، راهپیمایی و آواز خواندن را آموزش می‌دهند.

رنگ مو کرم خاکستری : در حالی که آواز می خوانند، در صف کشیده می شوند. و با پاهای برهنه کوچکشان وقت بگذارند. معلم تنور واضح و دلپذیری دارد: او در یک انتهای ردیف ایستاده و یک خط آهنگ را می خواند. بعد همه بچه ها بعد از او آن را می خوانند. سپس ردیف دوم را می خواند و آن را تکرار می کنند. اگر اشتباهی صورت بگیرد، باید دوباره آیه را بخوانند. این آهنگ کوسونوکی ماساشیگه، نجیب ترین قهرمانان و میهن پرستان ژاپنی است.

ثانیه ۹ من گفته ام که سختگیری از سوی معلمان به سختی توسط خود دانش آموزان قابل تحمل است – واقعیتی که ممکن است برای گوش انگلیسی یا آمریکایی عجیب به نظر برسد. مدرسه تام براون در ژاپن وجود ندارد. مدرسه عمومی معمولی خیلی بیشتر شبیه مؤسسه ایتالیایی ایده آل است که به طرز جذابی برای ما در نقاشی شده است.

دانش‌آموزان ژاپنی به‌علاوه ادعا می‌کنند و از استقلالی بر خلاف تمام ایده‌های غرب در مورد ضرورت‌های انضباطی برخوردارند. در غرب، استاد شاگرد را اخراج می کند. در ژاپن اغلب اتفاق می افتد که شاگرد استاد را اخراج می کند. هر مدرسه دولتی یک جمهوری کوچک جدی و با روحیه است که مدیر و معلمان فقط در رابطه رئیس جمهور و کابینه در برابر آن ایستاده اند.

رنگ مو کرم خاکستری : آنها در واقع توسط دولت استانی بنا به توصیه دفتر آموزشی در پایتخت منصوب می شوند. اما در عمل آنها به دلیل ظرفیت و شخصیت شخصی که توسط دانشجویانشان تخمین زده می شود، موقعیت خود را حفظ می کنند، و احتمالاً هر زمان که ناتوانی پیدا کنند، توسط یک جنبش انقلابی خلع خواهند شد. ادعا شده است که دانش آموزان مکررا از قدرت خود سوء استفاده می کنند.

اما این ادعا توسط ساکنان اروپایی مطرح شده است که به شدت به نفع شیوه های نظم و انضباط استادانه انگلیسی تعصب دارند. (به یاد می آورم که یک مقاله انگلیسی یوکوهاما در این رابطه از معرفی توس حمایت می کرد.) مشاهدات خود من را متقاعد کرده است، همانطور که تجربه بزرگتر برخی دیگر را متقاعد کرده است که در اغلب موارد دانش آموزانی که علیه معلمی عصیان می کنند.

دلیل وجود دارد. طرف آنها آنها به ندرت به معلمی که از او خوششان نمی آید توهین می کنند یا باعث ایجاد اختلال در کلاس او می شوند: آنها به سادگی از حضور در مدرسه امتناع می کنند تا زمانی که او اخراج شود. احساس شخصی ممکن است اغلب ثانویه باشد، اما تا آنجا که من توانسته ام یاد بگیرم به ندرت دلیل اصلی چنین خواسته ای است.

معلمی که آداب او نامطلوب، یا حتی به طور مثبت ناسازگار است، با این وجود مورد اطاعت و احترام قرار می گیرد تا زمانی که شاگردانش به ظرفیت معلمی و احساس عدالت او متقاعد شوند. و آنها به همان اندازه مشتاق تشخیص توانایی هستند که جزئی را تشخیص می دهند. و از سوی دیگر، رفتار دوستانه به تنهایی هرگز با آنها کفاره نمی‌کند.

رنگ مو کرم خاکستری : نه به دلیل نداشتن دانش و نه مهارت در ارائه آن. من یک مورد را در یکی از مدارس دولتی همسایه می‌دانستم که در آن دانش‌آموزان خواستند استاد شیمی خود را برکنار کنند. آنها در شکایت خود صریحاً اعلام کردند: «ما او را دوست داریم. او با همه ما مهربان است. او بهترین کاری را که می تواند انجام می دهد. اما او به اندازه کافی نمی داند.